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高中英语课堂中互动式教学模式的探索

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摘要摘要：本文探讨了互动式教学模式在高中英语课堂中的应用。通过分析传统教学模式的局限性，本文提出引入互动式教学模式的必要性。文章详细阐述了互动式教学模式的定义、特点及其在高中英语课堂中的具体应用方式，如课堂提问、小组讨论、角色扮演等。进一步，本文强调了互动式教学模式在增强学生主动性、提高学习兴趣、培养合作精神等方面的优势，并提出了实施该模式的策略与建议。旨在为高中英语教学改革提供参考，促进教学质量的提升。

DOI 54yy6vp814/8674504

作者李和清

机构地区四川省广元中学 628017

出处《教学与研究》 2024年12期

关键词高中英语互动式教学模式课堂提问小组讨论教学效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年09月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）