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STEAM教育理念下幼儿园木工区活动评价

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摘要摘要：幼儿园木工区活动是幼儿园区域活动的有机组成部分。STEAM教育理念下的幼儿园木工区活动，是整合多个领域的活动，能促进幼儿的身心健康成长。随着国内对幼儿园教育质量的重视，STEAM教育理念下幼儿园木工区活动的质量也逐渐受到关注。STEAM教育理念下幼儿园木工区活动的开展，离不开科学有效的评价。所以，本文围绕STEAM教育理念下幼儿园木工区活动评价的要点进行阐述，更好地发挥评价的功能，促进STEAM教育理念下木工区活动的开展。

DOI pj01exgnvd/8680551

作者郭莉

机构地区（成都大学师范学院，四川成都 610106）

出处《教学与研究》 2024年14期

关键词 STEAM教育理念幼儿园木工区活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年09月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）