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时间轴在初中历史教学中的妙用

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摘要摘要：本研究旨在探讨时间轴在初中历史教学中的运用及其对教学效果的影响。首先，分析时间轴的定义与理论基础，以及时间轴在历史教学中的重要性。接着，探讨初中历史教学的现状与挑战，包括主要问题、影响因素和需求与挑战。然后，提出时间轴在初中历史教学中的妙用策略，并通过实际教学案例进行验证和调整。最后，分析实践效果，并提出相关的启示与建议。

DOI 54yy6975k4/8689128

作者王蓉蓉

机构地区山西省太原市成成中学校 030021

出处《中国教工》 2024年12期

关键词时间轴初中历史教学教学策略实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年09月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）