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新课标下小学美术课堂教学方法的改进

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摘要摘要：本文探讨了在新课程标准下小学艺术教育中教学方法的改进,重点关注培养创造力、文化理解力和数字工具的使用。本文分析向以学生为中心的学习转变,个人表达和批判性思维优先于传统的技术技能。为此，本文提出了一些关键策略，例如整合跨学科内容、促进多元文化意识和加强协作学习体验。本文分析了使用技术，使艺术教育更具互动性的方式,而小组项目有助于培养团队合作。通过采用这些方法,教师可以创造一个更具活力的课堂环境,培养学生的艺术素养。

DOI ojzl07ylnd/8689570

作者何欣益

机构地区珍溪镇中心小学校重庆涪陵 408008

出处《中小学教育》 2024年9期

关键词小学美术课堂教学多元文化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年09月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）