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浅谈高中生物教学中生命观念的培养

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摘要摘要：高中生物学科不仅仅是关于生物体结构、功能、遗传、进化等知识的传授，更是培养学生生命观念的重要途径。生命观念，作为生物学核心素养的基石，涵盖了对于生命现象、生命本质、生命价值及生命伦理等方面的深刻理解和尊重。因此，我们应该高度重视高中生物教学在培养学生生命观念方面的重要作用，努力推动生物学科教育的发展和创新。通过设计并实施一系列的实验和探究活动，学生能够在实践中观察生命现象、发现问题、解决问题，并在此过程中不断加深对生命观念的理解和体验。

DOI odwlkvery4/8693408

作者陈丹萍

机构地区江西省安福县第二中学 343200

出处《中小学教育》 2024年17期

关键词高中生物生命观念实践教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年10月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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