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音乐学科差异化教育的探析

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摘要摘要：差异化教学是指学生特点、学习能力、知识水平制定针对性、个性化教学方法。高校音乐专业学生成长环境、专业能力、接受教育各不相同，学习过程中呈现差异性。对此，专业教师要依据学生情况开展差异化教育，确保学生获得有效性教学，促进学生发展。本文以音乐学马头琴为例，以差异化教育为切入点，着重探究了高等院校音乐学科差异化教学具体措施，为学生提供个性化、相对应教学模式，以供参考。

DOI 0dpoq9vxwj/8697545

作者白萨日娜(BAI SARINA) 巴亚日玛(G.Bayarmaa)

机构地区蒙古国立教育大学蒙古国乌兰巴托市 817199

出处《科技新时代》 2024年15期

关键词音乐学科差异化教育教育方法

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2024年10月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）