首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《复印报刊资料:中学化学教与学》
>
2010年5期
>
对新课程理念下创造性使用教材的几点思考
对新课程理念下创造性使用教材的几点思考
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
一方面,教材是在“课标”指导下,由专家、学者和有经验的教师等精心编制,经专业人员审定通过后再使用的学术性著作,具有很强的科学性。它不仅提供了课堂教学内容,而且提供了教学活动的基本线索和方法,是教学很好的载体。因此,教师应该尊重教材,深入钻研教材,一般不要轻易改动和更换。
DOI
n490pl334y/869935
作者
翟新民
机构地区
不详
出处
《复印报刊资料:中学化学教与学》
2010年5期
关键词
使用教材
课程理念
创造性
课堂教学内容
专业人员
教学活动
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
翟新民.
新课程理念下创造性使用教材的几点思考
.教育学,2010-03.
2
徐玉香.
浅谈新课程理念下如何创造性地使用数学教材
.社会学,2013-10.
3
许爱华.
新课程背景下如何创造性地使用教材
.教育学,2008-05.
4
马美红.
新课程改革下创造性使用小学数学教材的实践探讨
.教育学,2023-03.
5
周双兰.
创造性使用教材 促进课程改革
.教育学,2009-06.
6
翁燕娟.
创造性使用教材之我见
.高等教育学,2015-12.
7
成庆忠.
浅谈创造性使用初中数学教材的几点策略
.教育学,2016-05.
8
黄洁葵.
创造性使用新课标教材的实践与思考
.教育学,2009-10.
9
黄洁葵.
创造性使用新课标教材的实践与思考
.教育学,2010-02.
10
王洪伟.
创造性使用教材的研究
.教育学,2008-01.
来源期刊
复印报刊资料:中学化学教与学
2010年5期
相关推荐
浅谈教材的创造性使用
创造性使用教材适应新课改
谈教师对新教材的创造性使用
创造性使用教材,教学更有效
创造性使用教材提高课堂效益
同分类资源
更多
[教育学]
论中学英语教学的有效性
[教育学]
巧用心理 写活作文
[教育学]
浅谈文化艺术在当今社会发展中的影响力
[教育学]
直线与圆锥曲线常见的几种题型
[教育学]
民办高校中外合作办学发展的现状、困境及突破
相关关键词
使用教材
课程理念
创造性
课堂教学内容
专业人员
教学活动
返回顶部