首页 > 《中国教师》 > 2024年13期 > 在项目活动中促进幼儿的深度学习——以中班项目活动“造船”为例

在项目活动中促进幼儿的深度学习——以中班项目活动“造船”为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本研究旨在探讨项目活动对幼儿的深度学习的促进作用。通过中班项目活动“造船”，激发幼儿的主动学习和探究精神，培养幼儿的解决问题的能力和创造性思维。此外，项目活动还能够提高幼儿的社交技能和合作意识。综上所述，项目活动对幼儿的深度学习起到了积极而重要的促进作用。

DOI ojzl082rrd/8709094

作者刘隽

机构地区（天津市滨海新区塘沽黄港第一幼儿园天津 300450）

出处《中国教师》 2024年13期

关键词项目活动深度学习幼儿教育造船

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年10月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李晨. 在项目活动中促进大班幼儿深度学习——以大班项目活动“鸭子小木屋”为例.教育学,2024-06.
2曾燕金. 在项目活动中促进幼儿深度学习.教育学,2024-04.
3徐华英. 项目活动中幼儿深度学习的支持策略---以小班项目活动“小草”为例.教育学,2024-10.
4王伶俐. STEAM项目活动促进幼儿深度学习的探究——以“银杏的秘密”为例.教育学,2023-10.
5吴捷. 在项目活动中促进幼儿深度学习的研究.教育学,2022-12.
6丁雪丽. 浅谈项目化学习引发幼儿深度学习的策略——以中班项目化学习活动“蚯蚓大探秘”为例.教育学,2023-04.
7魏数瑾,. 浅谈项目化学习引发幼儿深度学习的策略——以中班项目化学习活动“蚯蚓大探秘”为例.教育学,2024-03.
8唐诗雨. 项目活动中促进幼儿合作行为发展的策略研究——以中班项目活动《温暖的家》为例.教育学,2024-06.
9李羽燕. 以项目助推幼儿主题活动中的深度学习 ——以项目活动《小小台门守护者》为例.教育学,2024-09.
10陈佳敏,池钰颖. 基于幼儿兴趣，深化项目活动实施——以中班“‘柚’见你”项目活动为例.教育学,2022-01.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

项目活动深度学习幼儿教育造船

返回顶部