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小学科学课程中物理元素的引入与初中物理教学的联系

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摘要摘要：小学科学课程中物理元素的引入对初中物理教学具有重要影响。通过在小学阶段引入基本的物理概念和实验活动，可以为学生奠定坚实的物理基础，激发其科学兴趣，并提升解决问题的能力。这种早期的物理教育不仅帮助学生建立科学思维模式，还能促进初中物理课程的有效衔接，从而提高学生的学习效果和物理学科的综合素养。研究显示，系统化的物理知识引入有助于平滑学生的学习过渡和深入理解物理概念。

DOI 54yy6r6lk4/8710704

作者龙武

机构地区文山市红甸乡中心学校 663000

出处《教学与研究》 2024年15期

关键词小学科学课程物理元素初中物理教学科学教育知识衔接

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年10月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）