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初中语文名著阅读教学方法探讨

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摘要摘要‌：本文深入探讨了初中语文名著阅读教学的有效方法，强调了名著阅读对于学生知识拓展和文学素养提升的关键作用。针对当前教学中存在的课时紧张、教学方法单一化以及应试教育压力等问题，本文提出了一系列创新策略，包括激发学生阅读兴趣、教师的深入引导和通过诵读促进学生思考等。这些策略的实施，旨在优化名著阅读教学，提高学生的阅读动机，增强其阅读理解和批判性思维能力，从而在初中语文教学中实现文学教育的深远影响。

DOI wjv5kwzy9d/8711326

作者王猛龙

机构地区福建省厦门市莲河中学 361104‌

出处《中国教工》 2024年15期

关键词 ‌‌初中语文名著阅读教学方法文学素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年10月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）