首页 > 《中小学教育》 > 2024年16期 > 以逻辑思维培养为导向的小学数学教学

以逻辑思维培养为导向的小学数学教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本文围绕以逻辑思维培养为导向的小学数学教学展开深入探讨。阐述了在小学数学教学中培养学生逻辑思维的重要性，包括提升学习能力、解决问题能力及为后续学习奠定基础。通过分析北师大版小学数学教材中的具体事例，详细介绍了多种有效的教学策略，如巧用问题引导、开展数学活动、运用对比分析等。旨在为小学数学教学提供有益的参考，促进学生逻辑思维的发展。

DOI rdx9gwrn1d/8720025

作者张文芳

机构地区山西省吕梁市柳林县上海实验小学邮编033300

出处《中小学教育》 2024年16期

关键词小学数学逻辑思维北师大版教材

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年10月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）