探索生活化教学乐章,引领初中数学新潮流

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摘要 摘要:随着社会的不断发展和教育理念的演进,对于生活化教学在学科学习中关键作用的研究逐渐成为教育领域的热点。在初中数学教学中,学生常常面临对抽象概念的理解困境,这不仅考验着教育者设计教学策略的智慧,也制约了学生数学应用能力的提升。因此,生活化教学成为当前教育研究的一个重要方向。本研究的关注点深入探讨了生活化教学在初中数学学习中的优势。通过研究实际应用中的策略和方法,旨在为初中数学教学提供更为具体、可操作的指导。
出处 《中小学教育》 2024年16期
出版日期 2024年10月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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