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《实用汽车技术》
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2009年4期
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浅谈汽车维修工技能与实训课教学中的合作学习
浅谈汽车维修工技能与实训课教学中的合作学习
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摘要
汽车维修工技能与实训课教学中引进小组合作学习这一组织形式,以学员的自主活动为中心,以让学员学会以学习为宗旨,以小组集体评价为手段,实现了课型多样化。在教学的构建上突出以下几个特点:从学习目标看,发展学员的整体素质;从教学对象看,全体学员自主参与:从教学关系看,民主、互助、合作、愉悦:从评价方式看,不仅关注学习结果,更关注学习过程。精心设计合理布局是电工课教学艺术的重要组成部分。
DOI
5joo7683jv/873384
作者
危风江
机构地区
不详
出处
《实用汽车技术》
2009年4期
关键词
小组合作学习
教学对象
汽车维修工
实训
评价方式
学习目标
分类
[机械工程][车辆工程]
出版日期
2009年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
实用汽车技术
2009年4期
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