赏汉字之美,悟文化之魅——谈小学语文汉字教学

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摘要 摘要:本文探讨了小学语文汉字教学的方法,旨在提高小学生的识字效率与兴趣。通过分析当前汉字教学存在的问题,结合小学生认知发展特点,提出了多种创新性的教学方法,包括情境体验式学习、直观教学、对比教学等。这些方法不仅有助于小学生掌握汉字的音形义,还能培养学生的自主学习能力和文化素养,为日后的阅读与写作奠定坚实基础。
出处 《中小学教育》 2024年17期
出版日期 2024年10月31日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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