首页 > 《中国教师》 > 2024年17期 > 基于新高考背景的高中语文群文阅读教学研究

基于新高考背景的高中语文群文阅读教学研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着新高考改革的不断深化，高中语文教学面临新的挑战和机遇。新高考更加注重学生的综合素质和能力，特别是批判性思维、跨学科知识的应用以及创新能力的培养。群文阅读作为一种有效的教学方法，通过多篇文本的比较、分析和讨论，能够有效提升学生的阅读理解能力、批判性思维能力和综合素养。因此，研究基于新高考背景下的高中语文群文阅读教学策略具有重要的现实意义。

DOI ojzl05l5nd/8751394

作者王小艳

机构地区乡宁县第一中学校

出处《中国教师》 2024年17期

关键词新高考高中语文群文阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年10月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）