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浅谈小学语文主题式阅读教学设计

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摘要摘要：在小学语文教学过程中，阅读教学是重要构成也是较为困难的一个教学环节，良好的语文阅读能力对于促进学生全面发展有着十分显著的价值，为此，如何有效提高小学生语文阅读能力，让其具备较为良好的文本概括能力以及文章理解能力，也成为小学语文阅读教学重点。为实现这一目的，文章就小学语文主题式阅读教学设计进行了相关研究。

DOI 5jo2ovx9k4/8752460

作者谭学勤

机构地区道孚县城关第二完全小学四川甘孜 626400

出处《中国教师》 2024年16期

关键词小学语文主题式阅读教学设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年11月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）