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践行“求真”教育艺术的构想

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DOI n49e0vo97d/8754411

作者寇濒

机构地区湖北省十堰市郧阳区实验小学 442500

出处《中国教师》 2024年14期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年11月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1寇濒. 践行“求真”教育艺术的构想.教育学,2024-11.
2张燕. 践行“求真教育”理念促进师生和谐发展.教育学,2018-01.
3张韬. 我国数字艺术教育的发展策略构想.美术,2008-07.
4彭锋. 艺术学学科生态·理论构想—— 艺术学的新构想.教育学,2015-01.
5马长俊. 承李冰精神，求真教育.教育学,2018-02.
6李继凤. 追求真实的教育过程.教育学,2006-06.
7姚虎雄. “求真”视野中的“生动·大气”教育.教育学,2013-10.
8于丽. 求真尚美，做精致教育.教育学,2016-06.
9周方舟. 齿轮与艺术封面设计构想.教育学,2017-04.
10肖静. 求真求新求趣——浅谈小学语文个性化作文教学之构想.教育学,2020-12.

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