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新课改下的小学语文高效课堂的探究

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摘要摘要：课堂是学生学习和成长的重要场所，高效课堂的构建不仅能够提高学科教学效率，还能发展和提升学生的学习能力。在新时代背景下，新课改和“双减”政策对小学语文课堂教学提出了更高的要求。对此，小学语文教师应该改变传统课堂教学思维方式，优化课堂教学方法，构建更高效的小学语文课堂，从而提高课堂教学质量，提升学生的学习效果。

DOI 5jo2o53yn4/8764960

作者李红

机构地区山西省太原市万柏林区第二实验小学 030024

出处《教学与研究》 2024年16期

关键词新课改小学语文高效课堂探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）