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任务群视角下的小学语文大单元教学设计研究

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摘要摘要：单元教学的目的在于提高学生整体学习效率、整合学习资源，让学生能更全面、更系统地掌握学习知识。单元教学在“大情境”“大任务”中统整单元核心知识，逐步推进结构化活动，有助于学生形成正确的价值观、品格和能力，发展核心素养。学习任务群的提出为小学语文单元教学注入新的血液，整合和延伸了学生学过的语文知识。教师需要做到在语文教学实践中能够充分地发挥出单元教学的意义，有效地提升学生的综合水平。

DOI 54yy6n6z34/8765804

作者甘晓琳

机构地区青海省西宁市湟中区鲁沙尔镇第二小学 810000

出处《教学与研究》 2024年17期

关键词任务群视角小学语文大单元教学设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）