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小学数学课堂互动教学技巧探究

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摘要摘要：本文旨在探讨小学数学课堂中互动教学的有效技巧。通过分析创设生动情境、设计问题引导、组织合作学习、运用信息技术以及注重反馈评价等策略，本文阐述了这些技巧如何激发学生对数学的兴趣，促进他们的思维发展，培养团队合作精神，并提升教学质量。这些技巧不仅有助于学生在轻松愉快的氛围中掌握数学知识，还为其未来的学习和生活奠定了坚实的基础。

DOI 54k21r5xe4/8771133

作者尹登科

机构地区四川省广元市利州区工农小学 628009

出处《教学与研究》 2024年15期

关键词小学数学互动教学情境创设问题引导合作学习信息技术反馈评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）