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语言艺术在小学生阳光心态培养中的应用与效果分析

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摘要摘要：本文旨在探讨语言艺术在小学生阳光心态培养中的应用及所产生的效果。通过分析语言艺术的特点和小学生的心理发展特点，阐述了运用恰当的语言表达、激励性的言语和正确的沟通方式，能够激发小学生的自信心、乐观精神和积极的情绪，能够培养小学生的情绪管理能力和人际交往能力，为其健康成长奠定坚实基础。

DOI 34gm1rpe84/8772579

作者李娟

机构地区重庆市巴南区云锦小学校

出处《中小学教育》 2024年11期

关键词语言艺术小学生阳光心态培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年11月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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