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“管育并重”德育模式下中职班主任管理实践研究

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摘要摘要:在“管育并重”德育模式下的中职班主任管理过程中，所强调的有机结合，使得学生在学校阶段就能够形成更全面、更具竞争力的素质。学校教育的目标不再仅仅是培养一名专业领域的专家，更是培养具备创新思维、团队协作和社会责任感的综合型人才。这种转变不仅符合社会对人才的需求，也为学生更好地适应未来不确定性的社会环境提供了更为有效的培养路径。因此，“管育并重”理念的提出和实践，不仅是教育领域的一场革命，更是对传统教育模式的有益补充和发展。

DOI 7j6vqkqypd/8779790

作者侯立标

机构地区余姚技师学院浙江 315400

出处《中国教工》 2024年15期

关键词 “管育并重” 德育模式中职班主任管理实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年11月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教工

2024年15期

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