摘要
摘要: 跨学科教学是一种新型的教学方法，要求教师在实践教学中，立足某学科，与其他学科关联，通过整合多学科的知识与技能，围绕相同主题实施教学。在初中历史教学中，跨学科教学鼓励学生在汲取历史知识的同时，与其他学科建立联系，以更加多元的视角，对历史知识进行探索学习。由此可见，跨学科教学能以丰富的教学资源促进高效课堂的建设，有效提升学生的综合能力。如何高品质地实施初中历史跨学科教学，值得教师认真思考。基于此，文章融合了语文、道德与法治学科等，概述了在初中历史教学中开展跨学科教学的策略，以期建设高品质的学习课堂。
出版日期
2024年11月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
