中职政治课程中自主学习策略的有效性分析

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摘要 摘要:中职政治课程作为中等职业教育的重要组成部分,长期以来,教学方式多以传统的讲授为主,这在一定程度上限制了学生的主动参与和思考。在当前教育改革的背景下,培养中职学生的自主学习能力显得尤为重要。本文旨在探讨如何在中职政治课程中实施有效的自主学习策略,以提高教学效果,促进学生的全面发展。
出处 《教学与研究》 2024年8期
出版日期 2024年11月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)