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CBL联合概念图在肾内科临床实习教学中的应用探讨

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摘要【摘要】目的：探究在肾内科针对实习的学生采用CBL联合概念图教学方法所产生的价值。方法：选择在本科室学习的60名学生纳入临床实验当中作为观察对象，按照随机分组的方式将每30例分别纳入在参照组以及观察组当中，给予不同的教学方法，对比两组学生学习能力的评分。结果：观察组学生学习能力评分高于参照组，P<0.05。结论：在肾内科临床实习教学采用CBL联合概念图教学法产生的价值更加显著。

DOI 3j7mx8p55j/8786629

作者郑喜洁郭莉

机构地区河北大学附属医院河北保定 071000

出处《中国医学人文》 2024年28期

关键词 CBL 概念图肾内科临床实习

分类 [医药卫生][卫生事业管理]

出版日期 2024年11月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国医学人文

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