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反思性教学与外语教师专业发展
反思性教学与外语教师专业发展
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摘要
外语教学改革成败的关键因素是教师;高素质的教师是通过教师专业发展成长起来的;高素质的教师不但具有深厚的学科知识、系统的教育学、语言学理论,而且具有在教学实践中运用这些理论的能力。外语教师通过系统的、有目的的观察和研究自己与他人的教学,把所学的教学理论和教学实践结合起来,发现问题,解决问题,提高教学效果,让自己的专业持续发展。
DOI
ojnpo2ex4r/887385
作者
雷红玉
机构地区
不详
出处
《钦州学院学报》
2010年2期
关键词
反思性教学
外语教师教育
专业发展
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
钦州学院学报
2010年2期
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