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《数学学习与研究:教研版》
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2010年14期
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“生本自由空间”的数学课堂
“生本自由空间”的数学课堂
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摘要
生本教育认为,教育的本质是实现生命的提升,而生命提升最终和基本上是依靠生命自身.所以在教学中一定要一切为了学生为本,充分尊重学生,全面依靠学生.在数学课堂教学中,进行从问题的设计到问题的解决、从融洽的课堂氛围到学生思维本质的培养等方面的生本教育.
DOI
2d3ox6k7d9/892719
作者
李俊
机构地区
不详
出处
《数学学习与研究:教研版》
2010年14期
关键词
生本教育
问题设计
问题提出
和谐课堂
思维品质
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
数学学习与研究:教研版
2010年14期
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