计算机网络精品课程知识结构教学探讨

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摘要 “计算机网络”课涉及到许多概念、协议、技术和原理,是公认的难教和难学的课程。文章对该课程的知识结构进行提炼,提出“一个结构、二个模型、三种地址、四种控制、五类协议”的知识架构,并从教学角度分别对其进行阐述。
机构地区 不详
出处 《计算机教育》 2010年14期
出版日期 2010年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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