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历史课堂中的荣辱观教育

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摘要胡锦涛总书记于2006年3月4日发表了关于树立社会主义荣辱观的重要讲话，提出要以“八荣八耻”为核心展开荣辱观教育，引起了社会各界的强烈反响和积极响应。历史学科作为基础教育课程中不可或缺的部分，在对学生进行人生观、道德观与荣辱观教育，培养学生的人文素养与健全人格、创新精神与实践能力使之成为合格的公民层面上，有着其他学科无法替代的地位和作用。历史教育工作者应主动借助史实，加强对学生的荣辱观教育，自觉地把荣辱观教育引入课堂。

DOI 7dmo7geejn/910430

作者刘红鸽

机构地区不详

出处《中学政史地：教学指导》 2008年5期

关键词教育课程历史学科荣辱观课堂教育工作者健全人格

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中学政史地：教学指导

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