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“微观公平”:幼儿教师义不容辞之责
“微观公平”:幼儿教师义不容辞之责
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摘要
在政府促进宏观上教育公平的同时,一线教师更应侧重微观层面上的教育公平,促进每个孩子在原有水平上得到最佳发展。“公正在于同等地对待同等的人,不同等地对待不同等的人”,并且将孩子培养为从小就能尊重公平、学做公平的人。
DOI
n490m7ez4y/914159
作者
尤素敏
机构地区
不详
出处
《幼教博览》
2010年10期
关键词
教育公平
幼儿教师
微观
政府促进
一线教师
最佳发展
分类
[文化科学][学前教育学]
出版日期
2010年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
幼教博览
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