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构建“教学做合一”的过程信息评价系统

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摘要高等职业教育作为与社会经济联系最紧密的一种教育类型,它的内涵建设与发展很大程度上取决于课程体系改革与人才培养模式的创新。＂教学做合一＂的人才培养模式体现了教师和学生、学校与企业在人才培养上的互动,如何在动态互动的人才培养过程中实现动态、实时、互动的信息化评价是课题研究的重点。

DOI n490mxlx4y/919259

作者沈萍;万旭成

机构地区不详

出处《浙江工商职业技术学院学报》 2010年3期

关键词教学做合一动态评价信息化评价

分类 [经济管理][产业经济]

出版日期 2010年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

浙江工商职业技术学院学报

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教学做合一动态评价信息化评价

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