首页 > 《中学生物学》 > 2010年10期 > 高考生物“科学方法”专题归类复习设计

高考生物“科学方法”专题归类复习设计

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要运用归类法将高考生物中的“科学方法”案例进行比较．帮助学生形成系统的知识结构。

DOI pj0e86oy4y/932399

作者张树虎

机构地区不详

出处《中学生物学》 2010年10期

关键词科学方法归类复习生物学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1田秀敏. 高考生物实验创新设计题型归类例析.教育学,2005-05.
2王佳指导教师：杨秋蓉黄彩霞. 高考生物该如何复习.教育学,2017-06.
3杨中能. 高考生物复习对策初探.文化科学,2010-10.
4孙亚秋. 优化复习过程，提高高考生物复习效率.教育学,2020-12.
5黄朝雯. 高考生物实验复习对策与实践.教育技术学,2011-12.
6袁雪. 浅谈高考生物总复习的策略.教育学,2018-05.
7骆敏. 浅议 2021 年高考生物复习策略.教育学,2020-09.
8赵英. “理综”高考生物科复习思路.教育学,2003-02.
9周述利. 浅谈高考生物复习的几点认识.中国文学,2016-02.
10刘心淦. 走出高考生物复习课的误区.教育学,2004-03.

来源期刊

中学生物学

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

科学方法归类复习生物学教学

返回顶部