体操动作技术分类教学初探

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摘要 <正>前言体育院系普修班体操教学,多年来一直沿用按动作形式结构排列进行教学,如何使学生尽快掌握动作技术和巩固教学大纲规定的知识技能,提高教学质量,乃是我们多年来探讨的课题。
机构地区 不详
出处 《广州体育学院学报》 1982年1期
出版日期 1982年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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