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让数学好玩

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摘要作为一名数学教师，如何发挥教师的主导作用，让学生感受到“数学好玩”是激发学生学习数学潜力的头等大事。让数学好玩，使自己的数学教学吸引学生，让学生感受到数学的乐趣，为学生的发展提供有力的支持。笔者认为应从以下几方面人手。

DOI 3j7xn9pw41/943829

作者胡旭

机构地区不详

出处《新课堂：数学版》 2011年1期

关键词数学教师数学教学学生感受

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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