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让环境教育有效融人生物教学——以广东省湛江师范学院附属中学湖光岩生态环境的调查活动为例

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摘要随着社会的发展，环境问题的日益加重，保护环境成为每个公民应尽的义务。《生物课程标准》明确指出：“通过义务教育阶段生物新课程的学习，学生要理解人与自然和谐发展的意义，提高环境保护意识。”

DOI pj0em65w4y/945799

作者李文送

机构地区不详

出处《环境教育》 2010年12期

关键词湛江师范学院调查活动生态环境附属中学生物教学环境教育

分类 [环境科学与工程][环境工程]

出版日期 2010年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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环境教育

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