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英语习语教学的模因模式

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摘要模因论是基于达尔文的进化论解释文化进化规律的一种新理论。语言模因的复制和传播有其自身的规律和特征。英语习语是一种语言模因，能够被不断复制而广为流传。非本族语者学习英语习语的过程就是弱势模因转换为强势模因的过程，在这一过程中，英语习语的新颖有趣性、经典永恒性、流行时尚性和文化认同性等特点能够帮助其在非本族语者中被不断复制和传播，最终成为强势模因，从而被英语学习者所真正掌握。因此，教师在习语教学中应运用各种手段帮助学生理解、记忆、模仿、并创造性地使用所学到的英语习语。

DOI lj1og6ng4v/946220

作者吴珏

机构地区不详

出处《江苏外语教学研究》 2010年2期

关键词模因论语言模因英语习语教学

分类 [语言文字][英语]

出版日期 2010年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）