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转变阅读方式引导学会学习

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摘要俗话说：“书读百遍，其义自现”，可见阅读是学习知识、增长见识、体验感情、提高能力的根本途径。如何在阅读过程中让学生学有所得、学有所思呢？

DOI 3j7xnpzg41/948405

作者周秀鸿

机构地区不详

出处《福建教学研究》 2010年12期

关键词阅读方式学会学习引导学习知识阅读过程俗话

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2010年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

福建教学研究

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阅读方式学会学习引导学习知识阅读过程俗话

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