首页 > 《教育科学文摘》 > 2011年1期 > 主体教育实验18年回顾

主体教育实验18年回顾

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要 “主体教育实验”自1992年开始，至今已度过整整18年。主体教育实验在学校教育的诸多方面都进行了有益的探索，而在促进教师专业发展方面，其经验更具有积极的启示意义及应用价值，尤其是在当下强调教师专业发展的背景下，主体教育实验教师发展的经验尤其值得借鉴。

DOI ojz09060d5/955370

作者郭华

机构地区不详

出处《教育科学文摘》 2011年1期

关键词主体教育实验教师专业发展学校教育应用价值教师发展经验

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）