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读《学与问》有感

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摘要初读二十三课课文，我不禁产生了疑惑。“学与问”，一下子就让人联想到“学问”一词，本课也必说“学问”无疑。可学问从何处来的呢？带着这个问号，我走进了课文。

DOI 5jooq6zzjv/956360

作者

机构地区不详

出处《新课程：简明作文（小学）》 2011年2期

关键词学问课文联想问号

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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