活化教法,提高教学效益

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摘要 语文教学对教材、教师素质的要求很高。一般情况下,教材经过严格审定疏漏不会太多,教师经过多年学力达标教育.知识水平达到所教学段的要求也不成问题.那么剩下的就是教育理念与教学方法的选择了。
机构地区 不详
出版日期 2011年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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