首页 > 《教育与考试》 > 2010年1期 > 香港高中新学制及课程设置与考试评价

香港高中新学制及课程设置与考试评价

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要香港中学及高等教育于2009年开始实行＂334＂新学制。新学制对高中课程架构与设置进行了调整,对高中考试评价及大学招生条件进行了相应的改革,并将以中学文凭考试取代现行的香港中学会考和高级程度会考。

DOI lj1oxy224v/960492

作者吴金财

机构地区不详

出处《教育与考试》 2010年1期

关键词香港高中学制课程设置考试评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1吴国英. “壬戌学制”之小学课程设置探究.教育学,2020-07.
2邢文骏. 高中英语课程设置及课程评价改革初探.教育学,2009-05.
3谭少薇. 香港的性别研究教学课程设置.政治学,2003-01.
4. 《考试与评价》大学英语四级考试版新学期亮点.教育学,2010-07.
5程岩,. 普通高中特色化课程设置与评价体系的研究.教育学,2024-05.
6肖增英;刘文华. 山西普通高中新课程实验模块考试物理试卷分析与教学建议.教育学,2009-09.
7张慧. 线性代数课程学时设置及考试命题技巧研究.基础数学,2014-05.
8黎世法. 普通高中新课程异步教学实施系统——六、公布课程结构和课程设置及其说明.课程与教学论,2005-06.
9. 美国洛杉矶将推行一种新学制.教育学,1991-05.
10何佳;何惧;于惊涛;高靖. 语言考试中标准设置过程的评价分析.课程与教学论,2007-02.

来源期刊

教育与考试

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

香港高中学制课程设置考试评价

返回顶部