引导学生主动参与数学课堂的实践研究

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摘要 新的课程标准提出“以学生的学为本”,“以学生的发展为本”的现代教育理念,倡导积极主动、勇于探索的学习方式.因此,教师应积极引导学生主动参与课堂,发挥学生的主动性,使学生的学习过程成为再创造的过程,以激发学生的数学学习兴趣;鼓励学生在学习过程中养成独立思考、积极探索的习惯;让学生体验数学发现和创造的历程,发展创新意识.
机构地区 不详
出处 《数学之友》 2010年24期
出版日期 2010年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)