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《数学之友》
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2010年24期
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引导学生主动参与数学课堂的实践研究
引导学生主动参与数学课堂的实践研究
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摘要
新的课程标准提出“以学生的学为本”,“以学生的发展为本”的现代教育理念,倡导积极主动、勇于探索的学习方式.因此,教师应积极引导学生主动参与课堂,发挥学生的主动性,使学生的学习过程成为再创造的过程,以激发学生的数学学习兴趣;鼓励学生在学习过程中养成独立思考、积极探索的习惯;让学生体验数学发现和创造的历程,发展创新意识.
DOI
odwk591gdk/961008
作者
易雪梅
机构地区
不详
出处
《数学之友》
2010年24期
关键词
数学课堂
学生
引导
现代教育理念
学习过程
课程标准
分类
[理学][基础数学]
出版日期
2010年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
数学之友
2010年24期
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