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《思想品德》教材法制教育的比较研究
《思想品德》教材法制教育的比较研究
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摘要
《全日制义务教育思想品德课程标准》在课程总目标中有如下相关规定:“帮助学生树立法律意识,增强社会责任感和社会实践能力。”由此可见,对学生开展法制教育,是培养学生形成法律观念、帮助和促进学生学法知法用法的有效途径,对于提高学生法律素养,塑造遵纪守法的“四有”公民,建设社会主义法治国家具有重要意义。
DOI
2d3o8l37d9/985743
作者
吴又存;宗维卿;宋全福
机构地区
不详
出处
《中学政治教学参考:中旬》
2011年7期
关键词
法制教育
思想品德
社会实践能力
教材
法律意识
课程标准
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学政治教学参考:中旬
2011年7期
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