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《陕西教育:综合版》
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数学教学生活化的理性思考
数学教学生活化的理性思考
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摘要
数学是一门来源于现实生活同时也是为现实生活服务的学科.应用性强。大部分学生在课堂上理论知识掌握得很好.但是在现实生活中却不会加以应用,这是有悖于教学目的的一个大问题。
DOI
ojnpnw6g4r/993037
作者
陈艳霞
机构地区
不详
出处
《陕西教育:综合版》
2011年6期
关键词
教学生活化
生活数学
理性
现实生活
生活服务
知识掌握
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
陕西教育:综合版
2011年6期
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