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地理课堂启发式教学的实践探索

作者：刘满林
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-08-12
出处：《教学与研究》 2023年第7期
机构：广州市白云区新和学校单位省市：广东省广州市 510545

简介：内容摘要：本文通过自己在地理教学中的经验积累，探讨地理课堂中运用启发式教学原则的重要性，必要性和意义，介绍了自己及同事在运用启发式教学提高教学质量及取得的效果，介绍启发式教学模式在地理教学中运用的步骤过程，通过挖掘学生的学习潜能以达到充分发挥学生的学习主动性与积极性，从而使学习过程成为一种需要与自觉的行为；介绍了地理课启发式教学需要注意的一些问题，提倡在地理教学中结合现代化媒体采用启发式教学。
标签：地理课堂教学启发式教学原则实践探索挖掘潜能

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