简介：摘要：随着教育工作的不断发展，针对特殊学生的教育升级也迫在眉睫。身体健康素质水平的优劣一定程度上也是教育质量的一种反馈。本文以此为基础，围绕体能薄弱群体、特殊学生群体的日常教学为依托，就该群体学生的体质健康问题进行分析，致力于为今后相关教学活动的组织与开展奠定坚实的基础。
体能薄弱群体、特殊群体学生体质健康精准分析及干预
