简介:【摘要】《幼儿园工作规程》中指出:“幼儿园应因地制宜、就地取材,自制玩具和教具”。在城市生活中,废旧材料随处可见,它们就是很好的教育资源,如果能有效地利用这些废旧材料进行加工制作达到更好的幼儿环保教育效果呢,就可以让它们成为幼儿教育教学中的催化剂。幼儿园结合多方面需求,挖掘并利用废旧材料作为教育资源,充分发挥蕴涵其中的教育价值,体现特色教育。
简介:
简介:摘要:《幼儿园教育指导纲要》中明确提出:“通过引导幼儿积极主动参与小组讨论、探索等方式,培养幼儿合作游戏的意识和能力,游戏用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果”。这意味着在幼儿园大班户外活动中开展有效的小组合作游戏十分重要,要想让幼儿能够在户外自主活动中“个性凸显,和乐发展”,幼儿教师必须以正确的姿态看待目前大班户外自主活动中存在的小组合作问题,且针对问题,“对症下药”,找到并实施发展幼儿综合能力的合作性户外自主游戏。
在幼儿教育活动中如何优化环保意识
幼儿园教师在信息素养方面的提升与成长
浅谈大班幼儿户外自主游戏和小组合作策略的融合