简介：新课程标准对英语教学中学生听说读写能力提出了更高的要求,教学中教师应寓教于乐,使英语单词教学轻松有趣;寓教于趣,提高学生的英语听说能力;寓教于理,把枯燥无味的语法教学条理化;寓教于导,提高学生的英语快速阅读能力;寓教于感,培养学生的综合写作素养,提高学生学习兴趣和自主创新能力,变被动接受为主动参与,从而达到事半功倍,提高学生语用能力的目的。

简介：语言是一个人成长的基础,对于认识世界、与人交流都有着积极的作用。所以语言教学要从幼儿抓起。

简介：摘要：时代发展背景下，人们越来越关注学生的语文教育，其不仅仅要求学生具备良好的语文水平，还需要学生具备良好的综合性素养。而语文可以说是小学阶段的启蒙性教学学科。语文学科的学习对学生的成长有着重要的影响。进行语文知识的学习，能全面提高学生的文字理解性能力。而通常语文教师都担负着班级的管理工作。基于此，教师需要将班级管理与语文教学相互融合可以更好地进行班级管理，提高学生的语文综合素养。基于此，本文章对小学语文教学与班级管理的有效结合策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：语文学科作为传统文化传承的主要阵地，通过课堂知识的学习不仅可以培养学生的人文素养，还可以帮助学生树立正确的价值观念。传统的语文课堂比较枯燥单一，教师只能通过口头讲解帮助学生进行语文知识的理解，很多理解能力弱的学生无法通过语言体会作者所表达的意境。随着互联网时代的到来，教师可以借助先进的媒体教学工具，不断创新课堂教学的方法，为学生构建生动、有趣的教学氛围，降低学生对于知识点的理解难度，从而高效率的实现课堂教学的目标。