简介：摘要贫血实验室诊断对贫血患者来说非常重要，其诊断依据有很多种，比如血红蛋白、红细胞计数、红细胞平均体积等，如果诊断结果发现上述依据参数出现异常，则说明就医者患有贫血。本文主要通过对贫血实验室诊断的介绍，进而探讨了其诊断的意义，仅供参考。

简介：摘要观察和实验及其设计、相关的概念和内涵仍然模糊，影响着研究设计的正确认识及因果推断有效性的判断。本文借用物理学的相变概念，结合因果思维与因果图，首先建立了事物的属性及其状态、事件与现象之间的关系；接着识别了两种现象获取方式——人为观察和人为实验之间相反的因果结构，及其与暴露的干预、分配在因果推断研究中受各自的因果机制影响；最后，识别了干预系因果概念，是自然因果律基础上联系已知的现象和/或需经测量而获得的现象之间的核心纽带；基于此分析了研究设计二分类的策略，以干预法和非干预法的分类更为清晰。观察和实验提供了所有科学知识的基础，应是内涵统一的概念。基于因果律及其测量过程可能是实现研究设计精准分类的最佳选项之一，值得深入研究。

简介：摘要：随着教育事业的改革，生物教学新课程改革视域下，生物实验教学得到了应有的重视。在科学、有效的生物实验中，不仅唤醒了高中生的生物学习欲望，也促使学生逐渐形成了良好的观察思维、探究能力、科学态度等，真正落实了生物核心素养下的教学要求。基于此，优化生物实验教学，借助实验教学提升学生的科学素养，已经成为一线教师关注的重点。

简介：摘要：随着教育事业的改革，生物教学新课程改革视域下，生物实验教学得到了应有的重视。在科学、有效的生物实验中，不仅唤醒了高中生的生物学习欲望，也促使学生逐渐形成了良好的观察思维、探究能力、科学态度等，真正落实了生物核心素养下的教学要求。基于此，优化生物实验教学，借助实验教学提升学生的科学素养，已经成为一线教师关注的重点。