简介：摘要：本文深入分析了我校葡萄牙语学生的普通话考试水平。内容包括考试标准、学生问题与优势，并探讨了学习背景、时间、方法、教学质量等因素对学生普通话水平的影响。文章提出了课程调整、教学方法改进、辅助资源提供和考试辅导等措施，旨在为学校提升葡萄牙语学生的普通话水平提供有益参考。
简介：
我校葡萄牙语学生普通话考试水平状况分析
大数据背景下葡萄牙语等级考试和普通话等级考试对比分析
